Julkaisukauppa Loki

Hyvä elämä – käytäntö, tutkimus ja ammattipedagogiikka avaa näkökulmia hyvään elämään niin koulutuksen kuin työelämän näkökulmista. Julkaisussa otetaan osaa keskusteluun ammattikorkeakoulujen tutkimusprofiilista ja pedagogisista ratkaisuista. Lisäksi se tarjoaa opiskelijoille ja opettajille aineksia oman roolinsa pohdintaan.

Millaisista toiminnoista ikääntyvien vapaa-ajan aktiviteetit muodostuvat ja mitä ne sisältävät? Mikä on vapaa-ajan ja sen tuottaman hyvinvoinnin välinen suhde? Muun muassa näihin kysymyksiin tämä tutkimus pyrkii antamaan vastauksia. Keskiössä olivat kolmasikäläisten, eli 65–85 vuotiaiden, omat kokemukset ja näkemykset.

Teorian ja käytännön välinen suhde on ikuisuusongelma. Tässä teoksessa pureudutaan tutkimusperinteisiin, joissa ei tehdä eroa käytännön ja teorioiden välillä. Teos on johdatusta pragmatismiin ja pragmatistiseen ajatteluun sekä sellaiseen kompleksisuusajatteluun, jolla on vahva yhteys pragmatismiin.

Moniammatillisessa yhteistyössä toteutetulla lääkehoidon ohjauksella ja luotettavalla lääketiedolla on tärkeä merkitys lääkehoitoon sitoutumisen edistämisessä ja lääkehoidon turvallisessa toteuttamisessa. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli kehittää lääkehoidon ohjausta, lääkehoitoon sitoutumista ja lääketiedon tehokasta käyttöä tuottamalla tietoa sairaanhoitajien käyttämistä lääketiedon lähteistä, sairaanhoitajien toteuttamasta lääkehoidon ohjauksesta sekä sairaanhoitajan tehtävistä ja roolista moniammatillisessa työryhmässä.

In 2012, Turku University of Applied Sciences hosted the 6th annual Global Sales Science Institute (GSSI) conference. This article collection includes a selection of the articles that were written for the conference.

Click on the green "Lataa E-julkaisu" button to load the e-book for free.

Tämä tutkimuksen tavoitteena oli selvittää työaikasuunnitelman sisällön ja yleisen työtyytyväisyyden yhteyttä. Erityisenä tarkastelun kohteena olivat työn ominaisuudet eli työn hallinta, työpaineet sekä työaikojen hallinta. Aineisto muodostuu Turun ammattikorkeakoulun opettajille tammikuussa 2012 tehdyn kyselyn tuloksista.